行者／殷小夢

只是路仍有盡頭　總有個時間點　
而我該離開

通識課程的爭議一值都在
只是今年恰巧遇到了比較極端的改變
而也出現了一個比較能夠用學理對話的白裕賓
所以在論述上的討論比較能出現交集

然而事實也證明了一件事
只要主要面對學生與影響決策的權力
還落在今天這種思考等級的醫預科主任手上
那同樣必須要用人性或無形籌碼去達成談判效果的悲哀
也應該會年復一年的上演

笙歌替我作了很好的示範
很多人是無法談論學術性的專業的
當談論的等級拉回學生志趣時　這些老師才有辦法理解
但卻無法理解這個符合學生志趣來自由選課的背後　
蘊含多少專業與學術的意義
也因此相信在明年　或是明年的明年
同樣的事情會不斷的發生
理由很簡單　因為有一天這些老師仍會被說服
專業永遠比志趣來得重要

該放手了　這個學校快要沒救了
我想作的只是把這樣的能量傳下去而已
不單純是反動在執行上的策略　更重要的是
我們為什麼要作　而不只是走上適者生存的道路
單純的讓自己活得好一些

百戰而櫻其鋒銳　只是我想　我也該休息一下了